千生写百师是什么

《千生写百师》是一部以散文形式写就的作品，它由董桓所作，主题是关于教育的价值和影响。

在《千生写百师》中，董桓通过纵横对比的手法，展现了师生关系的互动与相互成全。他用一千个学生来写出一百位教师，以此来探讨教师对学生成长的重要性，以及学生对教师人格与教学方法的各种感悟熏心。

作品中，董桓将教师比作了石头，孩子则是水。石头与水的互动，水的流动和石头的塑造相互影响、相互改变。他说：“千师在我心中活起了百万个英雄师傅的形象。”这样一句话，把教师的形象描绘得如此伟大，也展示了教师对学生的培养和引导所起到的巨大影响力。

董桓还进一步探讨了教师的人格魅力对学生成长的重要性。他提到了一位叫小山的教师，他平易近人、坦率真诚，给予了学生很多鼓励和支持，从而使得学生有了自信和勇气去面对学习和人生的困难。董桓说：“真正的老师从心底喜欢学生，关爱学生，她的这颗心肝和我们的一天二十四小时真心挂钩。”这句话揭示出了一位教师真诚对待学生的心态和态度对学生的影响。

作品中，董桓也指出了教师的教育方法对学生的塑造作用。他提到了教师给予学生的关怀和给予的评价、鼓励对学生的成长起到了积极的作用。他还提到了一位姓俞的老师，他在教育过程中注重培养学生的创造力和实践能力。董桓说：“他的教育方法我真的大为欣赏，首推他的实践能力和以人为本的教育观点。”这句话展示了一位教师的特点对学生的影响。

通过《千生写百师》，董桓告诉我们，教师是孩子生命中最重要的人之一，他们的教育方式、人格魅力和耐心付出既影响着孩子的成长，也决定着一个国家的未来。教师和学生的关系是相互作用、相互成全的，只有双方的共同努力才能取得更好的教育效果。